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长春新高考的分班方式主要依据以下几个原则进行：
根据学生选择的科目组合，将他们分配到相应的班级中。例如，选择了物理、化学和生物的学生会被分配到同一个班级。
学生根据成绩水平进行排名，然后根据班级的招生计划，将他们分配到相应的班级中。这种方式有助于确保每个班级的学生水平相对均衡。
学生可以根据自己的兴趣和志愿，选择特定的班级。学校会根据学生的志愿情况进行分班。
学校会综合考虑学生的选课情况、成绩水平和志愿，然后根据班级的招生计划，将他们分配到相应的班级中。这种方式可以更全面地考虑学生的个人情况，确保分班的公平性和合理性。
此外，具体的分班模式可能包括：
走班制：
包括固定教室和流动听课两种形式。学生根据选课结果，按照上述分班原则进行分班，分班后，学生将在不同的班级中学习相应的科目组合。
小班制、中班制和大班制：
根据学生选课的结果，选择小班、中班或大班进行分班。例如，小班分班可能每个班级人数较少，而大班分班则可能班级人数较多。
小走班、中走班和大走班：
小走班是指部分学生或科目走班，将3门或2门选科相同的学生优先组成班级，其他科目或学生走班教学。中走班是指将三门或两门选课结果相同的学生组合成行政班，其他科目或学生走班教学。大走班是指高考必考科目在行政班上课，6选3或7选3的选考科目走班教学。
建议学生和家长在选择学校时，可以详细了解学校的分班政策和模式，以便更好地满足学生的兴趣和职业规划。
